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其实诺贝尔奖的颁奖原则就是要保证获奖成就经得起时间的考验。因为,基础性研究成果由提出到被广泛认可,往往有一个过程,需要很长时间的检验。此外,将奖项颁给取得了让人们心服口服的成就的人,可以避免急功近利、“立竿见影”的科研获奖心态。 比如1982年,澳大利亚学者巴里马歇尔和罗宾沃伦发现了幽门螺杆菌,并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。这一成果打破了当时的许多医学教条,但也经过了20多年,人们才渐渐发现这一成果的巨大价值。因此在2005年,两人获得了诺贝尔生理学或医学奖。 这样的例子还很多,比如美国科学家拉斯昂萨格早在1931年就发表了论文《不可逆中的相互关系》,大大推动了热力学研究,可是直到37年后的1968年,诺贝尔奖委员会才授予他化学奖。 还有某类成果依靠一个人在某一时间的发明是无法实现的,必须前赴后继才能最终出成果。比如早在1970年,法国化学家伊夫肖万就已经详细地从理论上解释了烯烃复分解反应是如何进行的,并且列举了促进这种反应的催化剂的物质成分。直到1990年,肖万的理论才第一次被美国化学家理查德施罗克应用在实践中并制造出效果优良的催化剂。两年后,美国科学家罗伯特格拉布又发展了施罗克的成果,制造出在空气中更稳定的催化剂。他们三人因此获得2005年诺贝尔化学奖。伊夫肖万获奖时已74岁,而施罗克和格拉布也已经60多岁。 诺贝尔奖历史上最年长的获奖者是2007年经济学奖得主莱昂尼德赫维奇。获奖时,他已是90岁高龄。赫维奇1917年出生于莫斯科,后加入美国国籍。他最早提出了“机制设计理论”,并因此与另外两位经济学家分享了2007年诺贝尔经济学奖。而这一理论的提出也已经有近20年的时间了。 诺贝尔奖也并非总是“姗姗来迟”,华裔科学家杨振宁和李政道从发表论文到1957年共同获得诺贝尔物理学奖只有一年时间。这被称为奇迹。但他们的成果属于可以马上验证的开创性成果,而大多数诺贝尔奖成果都经过了长时间的考验,许多发表成果的年轻科学家或学者到获奖时已经成为老者。不过,从1974年开始,诺贝尔基金会规定,诺贝尔奖原则上不能授予已去世的人。

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新华网北京3月6日电(记者李菲)中华全国妇女联合会6日下午在北京人民大会堂举行中外妇女招待会,庆祝“三八”国际劳动妇女节99周年。

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4月中旬以来,已经有好几名学前班家长给自己打来电话:“孩子马上就要参加小学入学考试了,可是做20以内的加减法运算还不熟练,着急啊!”王园长说,她很无奈……

(一)教育体制要主动适应社会主义市场经济体制的要求。由计划经济向社会主义市场经济体制过渡带来的资源配置方式的变革、经济和社会结构的变化,必然对教育内部结构和资源配置方式产生深刻的影响,导致教育体制的变革。可以说,没有教育体制对经济体制改革的适应,教育就不可能大规模地吸纳社会资源,实现快速发展;也不可能使教育更好地适应经济社会发展需要,提高教育质量和效率,进一步实现成为人力资源强国的目标。适应经济体制改革的需要,要求我们遵循教育规律,面对经济社会发展对教育的新需求整体设计教育体制改革的方略。

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责编 左移湘

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